Na delavnici boste spoznali igre v Dzž𱹲, se spoznali s pojmom igrifikacija ter z učnima pristopoma če z igrami in če z ustvarjanjem iger. Pridobili boste številne ideje in spoznali različno IKT, ki omogoča č𱹲 elementov iger ali že ustvarjenih izobraževalnih iger v pedagoški proces ter tudi IKT, s katero lahko ustvarimo izobraževalne igre.

Tip delavnice

Intenzivne spletne delavnice

Avtorji

Tadeja Nemanič, Mateja Bevčič, Sara Drožđek, Sanja Jedrinović, Anja Luštek, Ana Žabkar Šalić, Jože Rugelj

Recenzenti

izr. prof. Sonja Čotar Konrad, prof. dr. Eva Jereb

Lektoriranje

Ana Žabkar Šalić

Trajanje

1 mesec

Moderiranje izvedbe

Mateja Bevčič

Več o delavnici

Delavnica je namenjena spoznavanju s pojmom igrifikacije, učnega pristopa ča z igrami in ča z ustvarjanjem iger ter z različno IKT, ki omogoča č𱹲 (elementov) iger v pedagoški proces. Poleg uvodnega in sklepnega dela jo sestavljajo 4 poglavja: 

  • Igre v Dzž𱹲

Ponuja kratek pregled teorij ča v povezavi z igrami Dzž𱹲, njihov razvoj in glavne koncepte ter načine, na katere so glavni koncepti teh teorij vključeni v igre. Na voljo so primeri uporabe izobraževalnih iger v pedagoškem procesu in zbirka različnih virov. Predstavljena je tudi primerjalna analiza orodij, orodja pa so podrobneje predstavljena v naslednjih poglavjih.
V tem poglavju boste rešili H5P kviz in sodelovali v razpravi.

  • Igrifikacija

Spoznali se boste s pojmom igrifikacije ter kako je igrifikacija povezana z izobraževanjem. Spoznali boste različne elemente iger, ki jih lahko uporabimo v pedagoškem procesu za motiviranje in aktiviranje študentov.
V tem poglavju boste rešili igro spomina in iskanja besed v H5P ter oddali nalogo in sodelovali v razpravi.

  • Učenje z igrami

Spoznali se boste s pristopom ča z igramivrstami iger ter s prednostmi uporabe iger v pedagoškem procesu. Ogledali si boste lahko zanimivo predavanje o stilih igranja in različnih vplivih iger na študente. Prav tako si boste lahko ogledali seznam različnih resnih izobraževalnih iger za posamezna področja ča in poučevanja.
V tem poglavju boste rešili gradivo tipa povleci in spusti ter kviz v H5P, oddali nalogo in sodelovali v razpravi.

  • Ustvarjanje iger v izobraževalnem procesu

Spoznali boste pristop ča z ustvarjanjem iger in metodo SADDIE za razvoj in ustvarjanje izobraževalnih iger. Prav tako boste spoznali primere dobre prakse, pri katerem boste videli, kako lahko pristop in metodo vključimo v študijski proces. Ogledali si boste seznam orodij za ustvarjanje iger, ki zahtevajo znanje programiranja ter orodja, ki ne zahtevajo znanja programiranja.
V tem poglavju boste oddali nalogo in sodelovali v razpravi.

Cilji delavnice

Cilji spletne delavnice: 

  • spoznavanje in razumevanje teorije ča z igrami, vrstami iger in namena iger v Dzž𱹲;
  • spoznavanje koncepta igrifikacije in elementov iger;
  • evalvacija IKT, ki omogoča ustvarjanje in uporabo elementov iger v pedagoškem procesu;
  • zasnova posodobljenih študijskih aktivnosti z ustvarjanjem in uporabo gradiv, ki vključujejo elemente iger;
  • spoznavanje in razumevanje pristopa če z igrami;
  • analiza obstoječih iger v pedagoškem procesu ter uporaba rezultatov v lastni pedagoški praksi;
  • spoznavanje pristopa če z ustvarjanjem iger;
  • spoznavanje in evalvacija IKT za ustvarjanje iger;
  • zasnova in ustvarjanje iger po metodi SADDIE.

Pogoji za priznanje opravljene spletne delavnice

Pogoji za priznanje opravljene spletne delavnice:

  • V času razpisanega termina delavnice je obvezno sodelovati v vsaj eni od ponujenih razprav
  • V času razpisanega termina delavnice je obvezno uspešno opraviti aktivnosti ob zaključku posamezne teme. 
  • Ob zaključku delavnice je obvezno izpolniti anketo z namenom pridobivanja povratnih informacij udeležencev kot osnove za optimizacijo prihodnjih izvedb spletne delavnice.

Po uspešnem zaključku delavnice in izpolnitvi vseh obveznosti prejmete potrdilo o udeležbi na usposabljanju po e-pošti.