Novice
Prilagodite izpis
-
Digitalni prazni膷ni koledar Centra Digitalna UL ob zaklju膷ku leta 2025
Tudi leto拧nji zaklju膷ek leta bomo v Centru Digitalna UL obarvali digitalno in prazni膷no, z na拧im zdaj 啪e tradicionalnim 6. digitalnim prazni膷nim koledarjem. V njem se bomo osredoto膷ili na tematiko, za katero se nam zdi, da je pomembno zaznamovala leto拧nje leto - vrednotenje in ocenjevanje znanja v svetu, v katerem je umetna inteligenca vseprisotna. Tako bomo od 1. do 25. decembra razkrivali po eno idejo, nasvet ali kratko aktivnost, namenjeno pedagogom, ki 啪elijo svoje pou膷evanje in vrednotenje znanja 拧tudentov prilagoditi 膷asu umetne inteligence.
-
Val umetne inteligence, ki preplavlja univerze in dru啪bo
Umetna inteligenca (UI) v zadnjih tednih 拧e bolj jasno ka啪e, da ni ve膷 le zanimivost, temve膷 del temeljev na拧ega dela, u膷enja in vsakdanjega 啪ivljenja. Univerze po svetu preizku拧ajo nove modele pou膷evanja z generativno UI, dr啪ave napovedujejo nacionalne platforme, raziskovalci pa opozarjajo na globoke ponaredke in potrebo po UI-pismenosti. V nadaljevanju povzemamo izbrane zgodbe zadnjih dveh tednov, iz univerz, iz Slovenije in iz sveta, ter poka啪emo, kak拧en 拧ir拧i kontekst ustvarjajo za prihodnost visoko拧olskega prostora.
-
Obisk konference ICERI2025: nove prilo啪nosti za uporabo umetne inteligence v izobra啪evanju
V Centru Digitalna UL smo obiskali mednarodno konferenco ICERI2025, enega najve膷jih mednarodnih dogodkov na podro膷ju izobra啪evalnih tehnologij. 沤e prvi dan sta ton celotnemu dogodku postavili dve izjemno aktualni in navdihujo膷i plenarni predavanji, ki sta odprli pomembna vpra拧anja o prihodnosti pou膷evanja in u膷enja v dobi umetne inteligence.
-
S 拧tudenti UL smo ustvarjali lastne spletne strani v okolju Wordpress
V Centru Digitalna UL smo v okviru Digitalnega ULTRA maratona za 拧tudente izvedli prakti膷no delavnico, na kateri so lahko 拧tudenti spoznali uporabo storitve Arnes Splet za ustvarjanje lastnih spleti拧膷 z okoljem Wordpress.
-
Premik od u膷inkovitosti k pozornosti, radovednosti in dialogu
Umetna inteligenca (UI) postaja del skoraj vsakega pogovora o prihodnosti izobra啪evanja, ustvarjalnosti in dru啪be. Univerze preizku拧ajo nove na膷ine vklju膷evanja orodij v u膷ni proces, raziskovalci opozarjajo na pomen etike in kriti膷nega mi拧ljenja, medtem ko umetnost in tehnologija i拧膷eta skupni jezik. V nadaljevanju predstavljamo presek najzanimivej拧ih novic zadnjih dveh tednov in primerov iz prakse, ki ka啪ejo, kako se UI prepleta z u膷enjem, ustvarjanjem in vsakdanjim 啪ivljenjem.
-
Na膷in uporabe UI predstavlja zrcalo na拧ih potreb, ne zgolj napak
Na dana拧nji ponedeljek ponovno predstavljamo zgodbe o dogajanju na podro膷ju uporabe umetne inteligence v izobra啪evanju in 拧ir拧e v zadnjih dveh tednih. Da bi ostali relevantni, moramo UI spoznavati brez strahu in jo uporabljati avtenti膷no, z lastnim kriti膷nim razmislekom in ustvarjalnostjo. In za uvod 拧e pogled v preteklost - tako kot je pisava neko膷 preoblikovala mi拧ljenje in spomin, generativna UI danes ne deluje le kot orodje, temve膷 preoblikuje kako razmi拧ljamo, pi拧emo in delamo. V novi膷niku zato osvetljujemo, kje UI 啪e pomaga, kje potrebuje jasne meje in kako jo oblikovati v korist ljudi.
-
S 拧tudenti UL smo spoznavali mo啪nosti eti膷ne uporabe orodij genUI za 拧tudijske namene
艩tudenti, v kolikor ste zamudili prakti膷no delavnico o eti膷ni uporabi orodij genUI, ki smo jo izvedli v Centru Digitalna UL v okviru Digitalnega ULTRA maratona za 拧tudente, v sredo, 15. 10., vabljeni k ogledu vsebin v podporni spletni u膷ilnici.
-
Umetna inteligenca v izobra啪evanju in znanosti: med prilo啪nostmi, previdnostjo in strate拧kim razmislekom
Razprava o vlogi umetne inteligence v izobra啪evanju in znanosti se je razmahnila po svetu in celotni Evropi, saj gre za dinami膷en in ve膷plasten proces, ki vklju膷uje tehtanje med njenim potencialom za inovacije, u膷inkovitostjo in dostopnostjo znanja ter vpra拧anji etike, odgovornosti in vpliva na vlogo 膷loveka v u膷nem in raziskovalnem procesu. Univerze i拧膷ejo na膷ine za odgovorno vklju膷evanje tehnologije v u膷na okolja, evropske institucije pa gradijo temelje za strate拧ko rabo UI v znanstvenih raziskavah. Postaja jasno, da je UI pre拧la iz faze eksperimentiranja v obdobje sistemske integracije. Z vami danes delimo nekaj prispevkov, ki smo jih zasledili v zadnjih dveh tednih in ki prikazujejo razli膷ne poglede na isto vpra拧anje: kako lahko umetna inteligenca postane resni膷no orodje napredka, ne pa le simbol tehnolo拧kega navdu拧enja?
-
Center Digitalna UL praznuje 5 let delovanja
Center Digitalna UL v teh dneh praznuje peto obletnico delovanja. V tem 膷asu smo z razli膷nimi dejavnostmi podprli 拧tevilne pedagoge in 拧tudente pri razvijanju digitalnih kompetenc, raziskovali nove mo啪nosti uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) v pedago拧kem procesu ter skupaj iskali poti, kako z digitalnimi orodji podpreti pou膷evanje in u膷enje. Na拧a zgodba je preplet sodelovanja, izmenjave znanj in nenehnega odkrivanja prilo啪nosti, ki jih prina拧a digitalizacija v izobra啪evanje.
-
Uspe拧no smo zaklju膷ili Moodle ULTRA maraton
V Centru Digitalna UL smo med 10. in 24. 9. 2025 izvedli kar 16 enournih sre膷anj ter strnjeno predstavili razli膷ne mo啪nosti, ki jih spletne u膷ilnice prina拧ajo v podporo izvedbi 拧tudijskemu procesu. Dogodek je bil namenjen vsem, ki pri svojem pedago拧kem delu uporabljajo spletne u膷ilnice Moodle in 啪elijo svoje znanje 拧e nadgraditi.
-
Umetna inteligenca: iz poskusov v resni膷no infrastrukturo
膶e ste naveli膷ani vsakodnevnih t. i 禄click-bait芦 novic in i拧膷ete oddih od 拧kandalov, vas tokratni UI-novi膷nik popelje v premislek o tem, kako hitro umetna inteligenca prehaja iz poskusov v resni膷no infrastrukturo 鈥� v 拧olah, na univerzah, v dr啪avnih strategijah in zakonodaji. Dogajanje zadnjih dveh tednov ka啪e, da UI ni ve膷 le tema tehnolo拧kih rubrik, temve膷 nekaj, kar 啪e zdaj oblikuje na膷in u膷enja, dela in upravljanja dru啪be.
-
Umetna inteligenca med prilo啪nostmi in tveganji
Umetna inteligenca (UI) danes oblikuje vsakdanje 啪ivljenje, znanstveno delo in izobra啪evanje, hkrati pa od odpira 拧tevilna vpra拧anja o etiki, odgovornosti in prihodnosti dru啪be. V zadnjem 膷asu so mediji poro膷ali o tragi膷nem primeru v ZDA, kjer naj bi klepetalni robot prispeval k smrti mladostnika, o razpravah v znanstveni skupnosti glede uporabe UI pri recenziji 膷lankov, pa tudi o velikih vlaganjih v raziskovanje vpliva tehnologije na akademske programe. Spremljamo tudi novosti v izobra啪evanju, politiki, meteorologiji in kulturi, kjer UI 啪e pu拧膷a vidne sledi. V nadaljevanju predstavljamo izbor prispevkov, ki predstavljajo kompleksno in hitro spreminjajo膷o se podobo sveta umetne inteligence.
-
Poletno dogajanje na podro膷ju UI v izobra啪evanju
Po pribli啪no eno-mese膷ni pavzi se v Centru Digitalna UL vra膷amo z UI novi膷nikom. Kljub poletnemu 膷asu, ki obi膷ajno prinese po膷itek in umirjenost, to ne moremo trditi za podro膷je umetne inteligence v izobra啪evanju. V zadnjih tednih in pred pri膷etkom novega 拧tudijskega leta so na podro膷ju uporabe UI v izobra啪evanju prevladovale novice, ki so predstavljale uvajanje razli膷nih prakti膷nih izobra啪evanj o generativni umetni inteligenci, izra啪ale skrb glede pristnosti znanstvenih objav in spletnih virov, naslavljale eti膷ne, pedago拧ke in psihosocialne vidike uporabe klepetalnikov. V nadaljevanju predstavljamo deset zanimivih novic, katerih namen je predstaviti dogajanje, zbuditi kak拧no zanimivo vpra拧anje, na kak拧nega tudi odgovoriti in vas spodbuditi k lastnemu raziskovanju.
-
Od lova na plagiatorstvo do razvoja odprtih modelov
膶e ste prenasi膷eni medijskega lin膷a 禄backstage芦 drame okrog direktorske romance na koncertu skupine Coldplay, vam bo dana拧nji UI-novi膷nik omogo膷il odmik od tovrstnih rumenih novic in razmislek o klju膷nih premikih/idejah, ki smo jih identificirali v razli膷nih novicah, povezanih z uporabo UI v izobra啪evanju v zadnjih dveh tednih. Dogajanje na podro膷ju UI se 拧e vedno odvija z bliskovito hitrostjo in v zadnjih dveh tednih smo dobili vpogled v nova tveganja, zanimive preboje in prakti膷ne na膷ine uporabe UI s premisleki, kako ob tem ohraniti 膷love拧ki faktor.
-
Snemali in urejali smo videoposnetke v orodju ScreenPal
V Centru UL za uporabo IKT v pedago拧kem procesu smo v okviru Digitalnega ULTRA maratona za pedagoge UL, v petek, 4. 7. 2025, izvedli usposabljanje z naslovom ScreenPal: Enostavna video razlaga in povratne informacije, kjer smo snemali in urejali videoposnetke.
-
Gradimo letalo med letom, bomo pristali na vlogo (so)potnika ali bomo zakorakali v pilotsko kabino?
V tokratnem UI-novi膷niku smo vpra拧ali orodja generativne umetne inteligence, kako vidijo dogajanje na podro膷ju uporabe umetne inteligence v visokem 拧olstvu v zadnjem tednu. Odgovor ChatGPT-ja se nam je zdel zanimiv in bomo z njim kar pri膷eli na拧 pregled tedna: 鈥淶adnji teden je bil kot 拧tudija primera v realnem 膷asu o tem, kako visoko 拧olstvo obra膷unava z generativno umetno inteligenco 鈥� v膷asih se z njo bori, v膷asih jo objema, ves 膷as pa sku拧a dr啪ati korak.鈥� (ChatGPT o3, 4. julij 2025).
-
Poletje idej za digitalno aktivno jesen
Tako kot zdaj 啪e tradicionalno se tudi leto拧nje poletje za nekaj tednov 禄poslavljamo芦 z jubilejno 10. 拧tevilko PublIKaTorja, kjer smo na enem mestu zbrali klju膷ne informacije o delovanju Centra Digitalna UL v prvi polovici leta ter pri膷eli z na膷rtovanjem aktivnosti v drugi polovici leta.
-
Kako bi se po膷utili, 膷e bi vam o膷itali uporabo UI pri va拧em delu, 膷etudi je ne bi uporabili?
Danes se bomo sprehodili po sve啪ih novicah na podro膷ju umetne inteligence, pri nekaterih bomo zagotovo potrebovali novo skodelico kave, ve膷ina pa nam bo dala zanimive vpoglede in prakse na podro膷ju UI v izobra啪evanju ter nas seveda pustila s kar nekaj vpra拧anji, o katerih bomo lahko razmi拧ljali poleti.
-
Umetna inteligenca nas izziva, navdihuje in usmerja k spremembam
Tudi tokratni ponedeljek predstavljamo nekaj zanimivih novic, ki so kljub trenutno 鈥渢ihim鈥� predavalnicam, zaradi izpitnega obdobja, povzro膷ile glasne odzive na podro膷ju uporabe UI v izobra啪evanju.
-
Pripravili smo virtualne 3D oglede
V Centru UL za uporabo IKT v pedago拧kem procesu v okviru Digitalnega ULTRA maratona za pedagoge UL smo v petek, 20. 6. 2025, izvedli usposabljanje z naslovom 3D Vista Virtual Tour Pro: Virtualna izobra啪evalna izku拧nja, kjer smo ustvarili virtualne 3D oglede.
